Σχολικές δράσεις για την "Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου"

Στο πλαίσιο της "Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου" που γιορτάζεται σήμερα Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2016, στο σχολείο μας που είναι ένας από τους Πρεσβευτές της ημέρας αυτής, πραγματοποιήθηκαν από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής κυρία Πηνελόπη Μαρκέλλου οι ακόλουθες δράσεις.

Β Τάξη: "Ο ιός που κολλήσαμε είχε βούλες"

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β' Τάξης διαβάσαμε την ιστορία "Ο ιός που κολλήσαμε είχε βούλες" από το βιβλίο των Βερόνικα Σαμαρά και Γεωργίου Κορμά "Η Φάρμα του Διαδικτύου".

Η ιστορία μιλάει για τον ρατσισμό στο Διαδίκτυο καθώς και την αξιοπιστία της διαδικτυακής πληροφορίας με έναν εύληπτο και ευχάριστο τρόπο.

Οι άσπρες χήνες και οι άσπρες χήνες με τις μαύρες βούλες, ο Νικόλας και η Νίκη αλλά και τα άλλα ζώα της φάρμας αφύπνισαν τη σκέψη των μικρών μαθητών και τους βοήθησαν να οξύνουν την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν αντίστοιχα θέματα στις διαδικτυακές τους αναζητήσεις τώρα αλλά και στο μέλλον.

Τα παραπάνω επιτεύχθηκαν μέσα από την αφήγηση της ιστορίας, τη συζήτηση που ακολούθησε αλλά και τις ερωτήσεις της ενότητας του βιβλίου "Για να δούμε τι μάθαμε από την ιστορία μας".

Γ Τάξη: eSafetyKit

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ Τάξης πλοηγηθήκαμε στην εφαρμογή eSafetyKit στη διεύθυνση: http://www.esafetykit.net. Μάθαμε για την ασφάλεια, την επικοινωνία, την ηλεκτρονική παρενόχληση και τη διασκέδαση στο διαδίκτυο. Λύσαμε κουίζ και παίξαμε πολλά παιχνίδια!

Δ Τάξη: "Κάρτες Περιπτώσεων"

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ Τάξης ασχοληθήκαμε με τη δραστηριότητα "Κάρτες Περιπτώσεων" που έχει δημιουργήσει η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr (http://www.saferinternet.gr/) του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου που είναι και ο επίσημος διοργανωτής του εορτασμού της "Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου" στην Ελλάδα.

Στόχος των καρτών αυτών είναι:

• Να αναδειχθούν διαφορετικές περιπτώσεις με τις οποίες τα παιδιά έρχονται καθημερινά σε επαφή κατά την πλοήγηση τους στο Διαδίκτυο, τις οποίες, όμως, πολλές φορές δε γνωρίζουν πώς να χειριστούν/αντιμετωπίσουν. 
• Να προωθηθεί ο διάλογος μεταξύ παιδιών, αλλά και μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικών, για τους πιθανούς τρόπους αντιμετώπισης των καταστάσεων αυτών. 
• Να ενδυναμώσει την κριτική ικανότητα των μαθητών. 

Οι κάρτες τυπώθηκαν 4 φορές ώστε να υπάρχουν τουλάχιστον 2 κάρτες ανά μαθητή. Στη συνέχεια πλαστικοποιήθηκαν και κόπηκαν.

Μέσα στο Εργαστήριο Πληροφορικής οι μαθητές και οι μαθήτριες έκαναν μια μεγάλη ομάδα, διάλεξαν κάρτες και όσοι είχαν την ίδια κάρτα αρχικά συζήτησαν το θέμα της και στη συνέχεια πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης των περιγραφόμενων περιστατικών. Σε μερικές περιπτώσεις οι μαθητές αυτοσχεδιάζοντας δραματοποίησαν το θέμα της κάρτας. Ακολουθούσε συζήτηση στην ολομέλεια και προτεινόμενες λύσεις από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής.

Ε και ΣΤ Τάξη: "Το Παντοπωλείο"

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε και της ΣΤ Τάξης παρακολουθήσαμε τη διεθνώς τριπλά βραβευμένη ταινία «Το Παντοπωλείο» που έχει δημιουργήσει η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr με υποτιτλισμό σε όλες τις Ευρωπαϊκές γλώσσες και η οποία είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=ceSUuKMr4xo

Ο ήλιος ρίχνει τα πέπλα του σε ένα συνοικιακό και παραδοσιακό παντοπωλείο στην καρδιά της Αθήνας. Η μπριόζα και πάντα χαμογελαστή παντοπώλης τακτοποιεί τον πάγκο της με θρησκευτική ευλάβεια. Η ευγενέστατη παντοπώλης μας είναι έτοιμη να εξυπηρετήσει κάθε παράλογη απαίτηση, φυσικά... με το αζημίωτο. Άλλωστε, δεν είναι ένα απλό μπακάλικο! Πόσο ασφαλές, όμως, είναι τελικά ένα παντοπωλείο στο οποίο ΟΛΑ προσφέρονται ανεξέλεγκτα και σε αφθονία χωρίς κανέναν περιορισμό...;

Στη συνέχεια συζητήσαμε για το περιεχόμενό της, πλοηγηθήκαμε στην ιστοσελίδα SaferInternet.gr και είδαμε το υλικό το οποίο διατίθεται για τους μαθητές όπως: 

• Booklets/Φυλλάδια.
• Τηλεοπτικά Σποτ.
• Αφίσες.
• Παιχνίδια.
• Wallpapers.
• Χειροτεχνίες.
• Webinars, κλπ.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να αναζητήσετε στην ιστοσελίδα:  http://www.saferinternet.gr/