Έκτη Δημοτικού

Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, νιώθοντας περηφάνια για τους προγόνους μας που θυσιάστηκαν για την ελευθερία της Ελλάδας. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 Τμήματος με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κυρίας Αλεξάνδρας Αριστείδου και με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κυρίας Πηνελόπης Μαρκέλλου υλοποίησαν το Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Ζευγολατιό: ο τόπος μου" στις ώρες τις ευέλικτες ζώνης.

Στόχοι του Προγράμματος ήταν:

• Η ενημέρωση και ο εμπλουτισμός των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την ιστορία του τόπου τους.
• Η ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος και δεξιοτήτων συνεργασίας.  
• Η άσκηση σε δεξιότητες αξιολόγησης πληροφοριών και η ανάπτυξη κριτικής σκέψης.
• Η κατανόηση της αξίας της ομαδικής εργασίας, όπου με τον καταμερισμό ρόλων και αρμοδιοτήτων επιτυγχάνεται το καλύτερο αποτέλεσμα.
• Η έκφραση και η διαχείριση των συναισθηματων τους.
• Η κοινωνικοποίηση μέσα από την ομαδική εργασία.

Μέσα από τη διαλεκτική μέθοδο και την ανταλλαγή απόψεων, την παρουσίαση φωτογραφιών, εικόνων, εφημερίδων και βιβλίων, την  εικαστική προσέγγιση του θέματος, τη δημιουργία πολυμεσικής παρουσίασης, βίντεο και CD οι στόχοι του Προγράμματος επιτεύχθηκαν σε σημαντικό βαθμό.

Το αποτέλεσμα της εργασίας των μαθητών παρουσιάζεται στη συνέχεια με τη μορφή FlipBook και Βίντεο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και της ΣΤ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε Σχολικό Τουρνουά Ποδοσφαίρου στις 19/5/2016. Το σχολείο μας συμμετείχε στο Τουρνουά με 3 ομάδες αγοριών και 2 μικτές ομάδες.

• Η ομάδα των αγοριών κατέλαβε την 1η θέση στον όμιλό της.
• Η μικτή 1 ομάδα κατέλαβε την 1η θέση στον όμιλο των μικτών ομάδων (αγόρια-κορίτσια).

Συγχαρητήρια στα παιδιά, στους δασκάλους τους και στους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής για την εξαιρετική προσπάθειά τους! 

Οι μαθητές του ΣΤ1 Τμήματος κατασκεύασαν με το πακέτο Lego WeDo 9689 ένα μικρό όχημα το οποίο κινείται. Ο προγραμματισμός της κατασκευής έχει γίνει στο Scratch. Δείτε το πως λειτουργεί στις φωτογραφίες και στο βίντεο που ακολουθούν.

Animation (στα ελληνικά αποδίδεται με τους όρους Σχεδιοκίνηση, Εμψύχωση, Κινούμενη Εικόνα είτε περιφραστικά Απόδοση Κίνησης στην Εικόνα) είναι η ταχεία προβολή μιας σειράς από εικόνες (δισδιάστατης ή τρισδιάστατης μακέτας) ή θέσεων ενός μοντέλου, έτσι ώστε να δημιουργείται η ψευδαίσθηση της κίνησης. Είναι μια οπτική οφθαλμαπάτη της κίνησης και αυτό συμβαίνει εξ αιτίας του φαινομένου διατήρησης της εικόνας στο μάτι επί 1/12 του δευτερολέπτου (μεταίσθημα ή μετείκασμα). Κίνηση μπορεί να δημιουργηθεί και να παρουσιαστεί με πολλούς τρόπους. Η πιο διαδεδομένη μέθοδος απεικόνισης της κινούμενης εικόνας αποτελείται από ένα πρόγραμμα βίντεο ή κινουμένου σχεδίου. Animation χρησιμοποιείται τόσο στον κινηματογράφο, όσο και στις ταινίες κινουμένων σχεδίων και τα βιντεοπαιχνίδια. (Βικιπαίδεια, https://el.wikipedia.org/wiki/Animation). 

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ Τάξης αρχικά μελετήσαμε τον παραπάνω ορισμό του animation από τη Βικιπαίδεια.

Στη συνέχεια μεταβήκαμε στο Φωτόδεντρο και είδαμε το μαθησιακό αντικείμενο "Κινούμενο Σχέδιο" (με τον φυλλομετρητή Firefox): http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1167

"Κατεβάσαμε" και εγκαταστήσαμε στους υπολογιστές του Εργαστηρίου Πληροφορικής το δωρεάν πρόγραμμα Stykz με το οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε εύκολα και γρήγορα τα δικά μας animation.

Παρακολουθήσαμε στο YouTube ένα βίντεο που δείχνει πως λειτουργεί το συγκεκριμένο πρόγραμμα: https://www.youtube.com/watch?v=0VglKc8XnQg&feature=share&list=UL0VglKc8XnQg

Τέλος, δημιουργήσαμε τα δικά μας animation τα οποία μπορείτε να τα δείτε στη συνέχεια. 

Πηγές:
http://www.stykz.net/
http://www.youtube.com/watch?v=0VglKc8XnQg&feature=share&list=UL0VglKc8XnQg
http://pliroforikiatschool.blogspot.gr/2012/10/animation.html
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1167